Старшие группы: Старшая группа № 5 "Пчелки"

Педагоги группы

Воспитатель

Болгова Марина Викторовна

Воспитатель

Новикова Елена Васильевна

Помощник воспитателя

Зиннатулина Екатерина Олеговна

Особенности занятий в группе

Занятия в старшей группе детского сада в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) имеют свои особенности. Педагог самостоятельно выбирает содержание и методику проведения занятий, учитывая интересы и потребности детей этого возраста. 

Структура занятия

Некоторые элементы структуры занятия по ФОП ДО:

• Вводная часть — организационный момент, создание мотивации.
• Проблемная ситуация — постановка и принятие детьми цели занятия.
• Основная часть — проектирование решений проблемной ситуации, актуализация знаний.
• Заключительная часть — итог занятия, систематизация знаний.
• Рефлексия — формирование элементарных навыков самоконтроля и самооценки.

Не все структурные компоненты используются педагогом, это зависит от формы и содержания занятия. 

Методы и приемы

Некоторые методы и приёмы, которые могут применяться на занятиях по ФОП ДО:

• Открытые вопросы — педагог задаёт вопросы, чтобы дети сами рассказали о теме.
• Использование картинок — воспитанники раскладывают картинки и сами рассказывают, что на них.
• Создание ситуации дефицита — например, не хватает фломастеров или деталей конструктора, и педагог предлагает детям найти выход.
• Индивидуализированный подход — приёмы и задания подбираются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия и особенностями мышления каждого ребёнка. 

Примеры занятий

Занятия по ФОП ДО могут быть в виде образовательных и проблемно-обучающих ситуаций, тематических событий, проектной деятельности, творческих и исследовательских проектов. Например, на занятии по лепке педагог может задать вопрос: «Как бы нам превратить этот шарик пластилина в животное?», выслушать ответы детей и обобщить их, а затем предложить попробовать слепить то, что захотят дети.